10月24日，我们四年级召开了家长会。这是我新接手后一直想干的一件事。

我，作为四年级一班的语文老师，也与家长们进行了一次沟通，当然，我认为这是一次有效的沟通，因为，我把我觉得重要的几个观念跟家长进行了重要的解释与说明，而且，我还作为四年级二班新班主任张丽老师的师傅，把我这个观点也到她们班上去进行了“宣讲”。

下面，就是我跟家长谈的几个重要问题。

各位家长，大家好！为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢。今天我想利用家长会这个时间，谈几个重要问题。

一、为什么你总感觉孩子成绩退步了？

这，其实是由四年级语文学科学习的特点决定的。

步入四年级，孩子的学习逐渐地由原先的“扶”过渡到“放”，当然，这个过渡并不是一下子“放”，而是一种习惯的培养，是一种教师有意识的控制与指导。这是针对四年级学生的特点进行引导的。

四年级的语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。

二、孩子们到底如何学习好语文？

可能很多家长为孩子不能很好的学习语文感到头疼，特别是孩子们写作文。我从教这么多年来，总结的经验是让孩子多读书，自古是“书读百遍，其义自现；书读百遍，无师自通。”古时候的私塾老师只带孩子读书，但是历代也出现了很多的大文学家。所以，读书对于语文学习时多么的重要。那么，家长应该做到什么呢？因为各位家长都忙于自己的工作，不是很有时间顾及到自己孩子的学习，或者不太有科学的办法引导孩子学习，我要求得不多，请各位家长记得问一句“你今天读书了吗？”或者“你今天读报了吗？”。而不仅仅是问“考了多少分？”

除了读好课内的语文课本，家长还应该鼓励孩子多读好的杂志、报纸和整本的书，支持孩子去购买或者借阅好的课外书，让孩子订阅自己喜欢的杂志和报纸。平时应该让孩子们读经典的童话书，或者是一些文学名著，还有与生活密切联系的杂志和报纸。这样，让孩子们遨游在书本和报纸的世界里，在知识的海洋里畅游，自己汲取语言的营养，使知识得到发展和深化。

当然我们家长在家里还要为学生创设一个有利于读书看报的安静的环境。比如，孩子有一个单独的阅读室或卧室。因为我们大家都知道，读书看报需要有一个安静的环境，这样孩子才能专心地阅读。

在这方面我们班级中做得好的家长有好几位，他们孩子的阅读能力和作文能力也比较突出，如顾天阳、夏峥、谢特涵等同学。

能力的突出也不是我们的终极目标，我们家长和老师最重要的是努力做到使每一个孩子都有一本心爱的书，使他反复阅读、思考这本书，使他为自己的命运而感到激动。我们要坚定地相信，孩子的自我教育是从读一本好书开始的。

三、到底是成绩重要还是学习习惯重要？

现在的家长，当学生回到家时，常会问：“今天考试了吗？考了多少分？”，我希望家长应该重视学习的过程，特别是学习习惯的培养。

在小学阶段，良好的学习习惯和行为习惯比学习成绩来的更重要。有科学家研究，21天的坚持可以培养一个习惯，试想，如果孩子养成了很多的良好习惯，这时候，家长，老师，孩子自己的学习就好比开无轨电车，可以自己行驶了。

四年级，应该养成那些良好的学习习惯呢？我认为主要有以下几个：一是乐于课外阅读的习惯；二是坚持写日记；三是自主预习复习；四是认真完成作业；五是留心观察事物；六是做读书笔记。但是好习惯非一日之功，是必须由老师、家长以及孩子自己的不断督促才能够形成的。所以，各位家长，让我们共同努力，为培养孩子良好的学习及行为习惯而努力吧。

四、在家里，你 如何做好孩子的“第一任老师”？

我们常说：“家长是孩子的第一任老师。”那么，在家里，你改如何做好这“第一任老师” 呢？

那就是：让孩子多点生活体验，积极与你沟通。现在语文倡导“生活语文“，因此家长应让学生在家里多做一些力所能及的家务，应和学生多与大自然亲密接触。我们要记住：知识的最重要的源泉—周围世界和自然界。

其实，作为家长，我自己可能并不很好。可是，作为教师，我从教师的角度这样来谈家长的角色与义务，我觉得还是很有必要的。

让我们一起为了孩子的成长而努力！